RUJUKAN TOPIK-TOPIK KPS3014

-

TOPIK 1: PENGURUSAN PEMBELAJARAN

TOPIK 2: 

TOPIK 3: PENTADBIRAN DAN PENGURUSAN

TOPIK 4: PENGURUSAN MURID 

TOPIK 5: PENGURUSAN BILIK DARJAH

TOPIK 6: PENGURUSAN SUMBER

TOPIK 7: UNSUR FIZIKAL BILIK DARJAH

TOPIK 8: PENGURUSAN TINGKAH LAKU DAN DISIPLIN MURID

TOPIK 9: PENGURUSAN PENASIHATAN PELAJAR

TOPIK 10: 

TOPIK 11: PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

TOPIK 12: SEKOLAH DAN PERSEKITARAN

TOPIK 13: PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

8.5 PENGURUSAN DEVIAN DAN TINGKAH LAKU

-
NOR HIDAYAH BINTI MAT HASAN D20191088942 (UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS) DEFINISI SALAH LAKU DEVIAN Menurut Kamus Dewan (2003), tingkah laku devian didefinisikan sebagai perlakuan yang menyimpang atau melencong. Azizi et al. (2005) Menyatakan bahawa tingkah laku devian membawa maksud tingkah laku yang melanggar norma-norma masyarakat tertentu. Ianya juga ditakrifkan sebagai sebarang tingkah laku yang tidak memenuhi norma-norma sosial sesuatu kumpulan atau masyarakat (Rohana, 1996). Albert Cohen (Azizi et al., 2005) mentakrifkan tingkah laku devian sebagai kelakuan yang melanggar jangkaan yang diinstitusikan, iaitu Jangkaan yang dikongsi dan diiktiraf sebagai sah dalam sesuatu sistem sosial. 8.5.1 FAKTOR PENYEBAB TINGKAH LAKU DEVIAN Konsep kendiri yang rendah di mana remaja ini melihat diri mereka dari perspektif yang negatif, penghargaan kendiri yang rendah, tidak mempunyai matlamat tertentu dalam kehidupan dan kurang memikirkan tentang sumbangan mereka ...
Read more

8.2 TEKNIK PENGURUSAN TINGKAH LAKU

-
NUR ADDIANY AKASHA BINTI JUNAIDI  D20191089004  UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS 8.2.1 DEFINISI PENGURUSAN TINGKAH LAKU  Pengurusan tingkah laku boleh dimaksudkan sebagai satu rancangan untuk memodifikasikan tingkah laku bermasalah ke satu matlamat yang telah ditetapkan dengan teknik yang sesuai. Setiap guru mesti ada bentuk sistem pengurusan tingkah laku mengawal kelas, pembelajaran yang sihat dan produktif. Guru juga perlu menunjukkan tingkah laku positif dan menghentikan tingkah laku negatuf dari bebas gangguan. 8.2.2 TEKNIK PENGURUSAN TINGKAH LAKU  1. PENGUKURAN PERSONAL  Pengukuran ini dapat dilaksanakan dengan menggunakan kaedah pendekatan fizikal  kaedah ini dilaksanakan dengan guru mendekati murid yang mempunyai masalah tingkah laku.  kaedah ini adalah menggunakan mobiliti fizikal iaitu dengan berjalan ke hadapan, ke belakang, ke tepi, atau mengelilingi kelas sambil membuat pengawasan.  Eksperisi wajah atau pandangan g...
Read more

8.3 PERATURAN DISIPLIN MURID

-
NURUL ANIS ALMA BT AHMAD D20191089081 UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS 8.3.1 PENGENALAN Peraturan didefinisikan sebagai undang- undang yang ditetapkan demi menjaga keharmonian dan kesejahteraan aktviti- aktiviti yang dilakukan oleh masyarakat. Begitu juga dengan peraturan sekolah merupakan satu bentuk undang- undang yang dipersetujui oleh seluruh warga sekolah untuk mengawal disiplin dan tingkah laku komuniti yang berada di dalamnya. Menurut Abdullah Sani (2005), disiplin bermaksud satu bentuk latihan bagi mengembangkan lagi potensi individu dari segi intelek, jasmani, rohani dan sosial agar menjadi insan yang berilmu pengetahuan dan berguna kepada masyarakat. Pendidikan berfungsi untuk membentuk murid- murid menjadi warganegara yang baik dan berguna. Jadi, guru berperanan penting bagi memastikan murid- murid mematuhi sekolah yang telah ditetapkan. Peranan seorang guru dalam mengawal disiplin murid jelas disebut dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/1975 yang me...
Read more